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五年级环境保护综合实践活动方案

更新:2013/4/17  阅读:  栏目:计划范文

五年级环境保护综合实践活动方案提要:被排放到大气中,当它们的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生活的条件,对人类和动植物造成危害的现象时,称为大气污染

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  五年级环境保护综合实践活动方案

  一、活动主题的提出:

  地球被厚厚的大气包围地球是太阳系中唯一适合人类居住的星球,由人类活动等各种原因产生的废气,烟尘和其它污染物质,被排放到大气中,当它们的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生活的条件,对人类和动植物造成危害的现象时,称为大气污染,也就是我们所说的空气污染。我们根据高年级学生的年龄特征、兴趣及其基础,确定以人与大气为课题,指导学生进行研究、写记录并向学校进行汇报。

  二、研究方案:

  (一)实施目标:

  知识能力:

  1、使学生认识到大气环境对人类生活的重要意义,了解人类健康生活需要清新的空气

  2、了解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。

  3、了解大气污染的主要原因,引导学生观察周围的大气污染现象。

  情感态度:

  1、积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务。

  2、通过参与此次实践活动提高对大气的认识和保护环境的意识。

  价值取向:

  1、小组分工明确,能团结本组成员,互帮互助共同完成实践活动。

  2、加强交流,在跨组交流中实现资源共享,使双方达到""双赢""。

  (二)活动内容:

  1、活动前的准备工作

  (1)确定研究对象及目的

  (2)确定研究小组成员

  (3)制定研究计划

  (4)提出具体要求

  a、小组成员www.fdcew.com积极参与,高度重视研究该问题的全过程。

  b、服从组长分配,遵守纪律,团结协作。

  c、注重研究的方法,以解决问题为最终目的。

  d、随时做好记录,保留好第一手资料

  2、课题研究步骤

  (1)、第一阶段:增强对大气的了解,懂得的重要性。

  (2)、第二阶段:通过调查了解我们周围大气的状况,解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。

  (3)、第三阶段:研究汇报对大气的综合认识

  3、课题研究的方法

  在老师的指导下,小组成员积极开展活动,以调查法、问题分析法为主。

  (三)活动过程:

  1、第一阶段:

  增加对大气的感性认识(什么是大气,有何作用等)

  查找有关大气的资料

  向同伴介绍大气

  2、第二阶段:

  寻找有关大气污染的资料,并进行交流展示。

  3、第三阶段:

  汇报对大气的研究结果

  制作小报。

  三、成果展示:

  关于大气的资料

  资料分析展示

  畅谈活动中的感受

  小报展示"


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