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学校“学雷锋,见行动”的活动总结

更新:2017/9/12  阅读:  栏目:总结范文

学校“学雷锋,见行动”的活动总结提要:各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组

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  学校“学雷锋,见行动”的活动总结

  雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。

  在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。

  一、宣传阶段(雷锋精神学习周)

  1、3月3日,利用国旗下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书,号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

  2、各中队制定活动方案,各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

  二、实施阶段(学习雷锋行动周)

  1、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

  3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。办了一期主题为《文明校园》的黑板报,内容是;1一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

  2)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

  3)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

  4)对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。并让孩子摘抄在读书笔记上,感受雷锋精神,内化成形动。

  4、同学通过学唱一首雷锋歌曲,《学习雷锋好榜样》,把歌词抄在黑板上,老师指挥,孩子们声音洪亮,气势饱满。做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,并把这件好事记下来,配上插图,图文并茂。上好一节主题班会课,把黑板上画上一颗红红的爱心,让孩子把名字都写在上面,周围鲜花簇拥,代表我们二年级三班是一个爱心小集体……通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

  5、让孩子观看莒县有线电视台《离开雷锋的日子>>等电视,并把照片发到学校。孩子们都认真观看了,受益匪浅。

  总之,在德育处指导下,我们会像雷锋一样,脚踏实地地干好每一件事。服务学生,服务家长,把育人工作推向高潮。


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