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四(二)班期中考试家长会发言稿

更新:2017/8/24  阅读:  栏目:演讲范文

四(二)班期中考试家长会发言稿提要:班级存在的问题:部分孩子的书写姿势不端正,书写不美观规范,考试书写得负分;经常有学生不完成家庭作业,书本或作业落在家里

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  四(二)班期中考试家长会发言稿

  开场白:感谢准时来参加家长会的家长,您的守时,是孩子最好的榜样!请您将手机调制静音状态,未签到的家长在结束后签到。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!感谢您对我工作的支持和配合!

  一、期中考试班级整体情况分析

  语文平均分:92A率:77.8%28人

  数学平均分:91.11A率:69.4%25人

  英语平均分:96.22A率:88.9%32人

  班级3A人数:20人3A率:55.6%

  注明:这些数据都比第一次月考都有很大的提升。

  二、光荣榜

  期中总成绩前十六名的学生:

  名次进步比较大的学生:

  期中考试语文学科前十二名学生:

  期中考试成绩进步较明显的学生:

  语文:

  数学:

  英语:

  三、班级存在的问题:

  1、部分孩子的书写姿势不端正,书写不美观规范,考试书写得负分;

  2、经常有学生不完成家庭作业,书本或作业落在家里;

  3、部分学生作业订正不积极主动,应付了事;

  4、不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!

  5、个别男生喜欢追赶打闹,安全意识不强。

  四、与家长探讨的问题

  探讨一:

  孩子的教育,是否只是送到学校交给老师就可以了?

  个人观点:有教育专家撰文论述一条教育规律“5+2=0”,在学校5天的学习,回到社会2天的自由无学习生活,学会了玩电脑打游戏,学校的教育成果丧失殆尽。“做学生学习的导师,做学生道德的楷模”这是每周一升国旗时学校老师的宣誓,我们也是这样在认真地做,老师有义务认真教学生知识,但老师没有义务保证每个学生都学得很好。良心和责任心使负责的老师真心关爱每一位学生,关注学生的变化,与您沟通交流,希望家长们千万不要将老师的这片真心误解。家庭的教育,父母亲的教育,老师是无法代替的,而这些又深深的影响了孩子与别人比较时的高度,因为在学校接受的教育是一样的。在孩子成长的路上会有很多位老师的教育,但父母的教育始终都只有你们!

  探讨二:

  该如何看待学生的考试成绩?

  个人观点:1、对待孩子的考试成绩要有“要求”。您的“要求”就是孩子的目标,也是孩子的动力,如果您抱以无所谓的态度,那么孩子对待学习也会是无所谓。2、不要凭一次的分数论英雄成败。我经常对学生讲,一次考得不能代表永远都好,这次考得差不能说明你永远比别人差。我不看重孩子的一时成绩,更看重他们未来的发展。

  您的关注会使孩子更加努力学习,要让孩子感受到父母一直在关注着我的学习。所以我希望每天您能抽出一分钟的时间看看孩子的作业,并签字。

  五、给您的几点建议

  一、抽出时间,多和孩子进行一些沟通。

  我们的孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,多一点信任理解,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。不知从什么时起“忙、累”成了我们面对孩子的口头禅,也成了我们逃避孩子的借口,还为自己找到冠冕堂皇的理由——我们在为孩子将来打拼。当我们自以为在为孩子创造最好时,怎知我们已远远背离了最简单的需求——陪伴孩子,听听他们的心声。

  二、别在孩子的面前数落教师、谴责学校。

  亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,不完成该科作业,久而久之,恶性循环,成绩必然下降。

  (为了孩子,希望您如果对老师或学校有意见请随时与我电话联系。)

  三、不要包办孩子应该做的事情。

  孩子应该做的,或者是他能自己做的事情,就放手让他自己去做,练孩子的处事能力,也练孩子的责任心。且不可包办或用奖励的方式激励孩子去做他应该做的事情。

  六、结束语:

  尊敬的家长,学校教育不是万能的,但我们会尽力,同时家庭教育必不可少,希望家长能重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。最后,我想说:在班级工作中,我做得不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!


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