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2015/7/30 城南小学班级流动红旗评比细则
城南小学班级流动红旗评比细则　　我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗，特制定本细则：　　一、评比内容：　　卫生及升
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2015/6/11 乡第二小学班级管理考核细则
乡第二小学班级管理考核细则　　一、指导思想　　为了提高学校对班级的管理水平，加强学生的思想政治工作，完善学校各种管理制度。本着教育学生的目的，全面实行目标管理，给学生创造一个良好的学习环境。　　二、班主任选拔条件　　1、热爱教育事业，具有高尚的道德品质，组织纪
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2015/4/8 城南中心小学班级管理公约
城南中心小学班级管理公约　　一、学生课堂常规　　1、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本上方。　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“
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2015/3/30 中学班级公物管理考核细则
中学班级公物管理考核细则　　一、说明　　1．本考核旨在培养学生良好行为习惯,切实提高校产使用效益。　　2．本考核扣分事项主要针对人为因素。　　3．本考核内容以学期初班级《安全检查记录》（公物登记表）为参照依据。　　4．本考核由政教处、总务处负责执行并解释，以下
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2015/3/28 中心小学班级管理公约
中心小学班级管理公约　　一、学生课堂常规　　1、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本上方。　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立
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2015/3/6 班级上下楼梯安全管理制度
班级上下楼梯安全管理制度　　为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：　　1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。　　2、学生要秩序井然地
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2015/1/25 学校班级管理制度(五)
学校班级管理制度(五)　　班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创上饶县一流学校，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。　　指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈　　发展至上，在
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2015/1/8 第二小学优秀班级考核标准
第二小学优秀班级考核标准　　一、考核原则　　1、考核要公正、公开、公平。　　2、考核内容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。　　3、考核结果全部依量化分等级表示。量化结果是班级评优秀班级、班主任评先进班主任的主要依据。　　4、每月考核一次。分为优秀、良好
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2015/1/1 一年级（6）班班级公约
一年级（6）班班级公约　　1、进校门，懂礼貌，老师同学问早好；　　2．升旗时，要严肃，热爱祖国勤学习；　　3．上课时，守纪律，眼到手到心也到；　　4、爱学习，勤钻研，不懂就问要虚心；　　5、不追赶，不打闹，课间休息讲文明；　　6、讲协作，互帮助，不为小事争又吵
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2014/12/8 县中心小学班级管理试行公约
县中心小学班级管理试行公约　　一、学生课堂常规　　1、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本上方。　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出
专题:班级管理制度阅读：44
2014/11/30 区一小班级岗位责任制度
区一小班级岗位责任制度　　一、常务班长职责:　　1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。　　2、及时传达学校或班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。　　3、班主任在校时，即使听取班主任对班级管理的
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2014/9/28 市幼儿园班级卫生制度
市幼儿园班级卫生制度　　一、经常性地通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，每天小扫除，每周大扫除，时时保证地面无纸屑果皮等。　　二、门窗每天随时擦，每周一次清擦，保证门窗清亮。　　三、桌椅每天擦净，玩具随时清洗，每周日晒一次。　　四、做好幼儿的饮水卫生，每
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2014/9/19 新桃中心小学班级管理评价制度
新桃中心小学班级管理评价制度　　为落实学校“有序化管理”工作思路，真正把班级管理工作落到实处，特制定班级管理评价制度：　　一、各班开展“比、学、赶、帮、超”活动，争做文明班级，对班级评价按千分制。　　二、学校组织专门评价小组，对各班采取定时、不定时抽查的方法，
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2014/9/19 新桃中心小学班级管理评价标准
新桃中心小学班级管理评价标准　　（一）评价内容及标准　　A、纪律（40分）　　一、上学　　1、提前到校或在校门附近逗留者。扣0.1分/生　　2、进入学校附近和校门不自觉站好路队者。扣0.1分/生　　3、红领巾、学生证不按规定佩带者。扣0.05分/生　　4、不佩
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2014/9/14 幼儿园班级安全制度（三）
幼儿园班级安全制度（三）　　1．老师应充分作好上班前的准备工作，带班时不使用手机，不干私活，不离岗。　　2．开展户外活动时，不得让幼儿独自留在室内，幼儿要在老师的视线范围内进行活动；教师要教育幼儿不从台阶等高处往下跳，以防摔伤。　　3．做好交接班的记录工作。交
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2014/8/31 中心小学班级管理细则
中心小学班级管理细则　　一、考核目的　　为了规范学校的管理，加强学生思想道德品质和良好习惯的培养，促进班务工作有条不紊的开展，为学校教学工作创造一个良好的育人环境，保证教育教学工作的顺利进展和教学质量的稳步提高，全面调动班主任工作的积极性，特制定我校班务工作考
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2014/8/31 寄宿制小学班级心理咨询制度
寄宿制小学班级心理咨询制度　　1、咨询环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。　　2、有固定的面谈电话（班主任手机）咨询时间，每次咨询时间一般在30分钟左右。　　3、学生送来的咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。　　4、心理辅导教师（班主
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2013/9/4 小学班级卫生制度
小学班级卫生制度　　一、环境卫生：　　养成雷厉风行的打扫卫生的习惯，值日生要比其他同学早20分钟到学校，出色地完成属于自己管辖的那一块小天地，为大家创造一个良好的学习环境。　　二、个人卫生：　　每人要勤洗澡，勤换衣物，勤剪指甲，要自带饮用水、手纸、穿戴整洁朴素
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2013/12/12 中学班级卫生清扫制度
中学班级卫生清扫制度　　1．每天7：30之前，中午1：20之前，下午4：15定时打扫环境卫生区和室内卫生。　　2．各班岗位责任制落实到人，人人有责，人人有活干。　　3．每天定时检查各班卫生区情况，每天有纪录。　　4．对室内和环境卫生有明确规定和标准，班内要有专
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2014/1/16 幼儿园班级卫生消毒制度2
幼儿园班级卫生消毒制度2　　一、早晨来园开窗通风。　　二、传染病流行季节或班中有传染病发生时每日下班后开紫外线灯一次，每次半小时；其余时间每周五一次，每次半小时。　　三、毛巾：洗净后放热力消毒柜消毒，消毒后晾晒，每日一次。　　四、水杯：每日先在一池中清水清洗，
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