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某小学落实《省义务教育课程(实验)计划表》自查报告

更新:2016/11/25  阅读:  栏目:报告范文

某小学落实《省义务教育课程(实验)计划表》自查报告提要:为确保学校顺利且有效地实现课程实施,我校制定了明晰的新课程理念学习制度,以集体与自学相结合为学习方式

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  某小学落实《省义务教育课程(实验)计划表》自查报告

  我校认真贯彻落实《省义务教育课程(实验)计划表》和省市有关课程设置的各项文件精神,不断地深化课程改革和推进素质教育。现把我校落实《省义务教育课程(实验)计划表》情况自查报告如下:

  一、指导思想

  认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神和《省义务教育课程(实验)计划表》精神,以提高课堂教学效率为重点,坚持素质教育方向,重视培养学生的创新能力,重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯,为学生的全面发展打下坚实的基础;加强师德师风建设,提高教师的育人意识、服务意识,增强恪尽职守,无私奉献的精神,以德立教,爱岗敬业,为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,狠抓常规管理,努力提高教学质量。

  二、课程设置与管理

  1、为确保学校顺利且有效地实现课程实施,我校制定了明晰的新课程理念学习制度,以集体与自学相结合为学习方式,每位老师做到学习有反思。对于新的课程理念,学校通过会议、网络等渠道进行宣传;在校园文化建设上,能够紧紧围绕先进的教学理念,使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中,结合学校实际,确立了符合素质教育的办学思想,有自己学校规划、工作计划和总结

  2、在课程开设方面,我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。

  (1)国家课程

  我校严格按普通全日制小学课程设置方案设置课程。开齐了国家课程科目,从不随意增减每周的课时数,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致;严格遵守统一的作息时间。综合实践和音体美课程都有兼职的教师,实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择,体现了教学内容的多元性和选择性。

  (2)地方课程

  针对不同的年级和当地的实际情况,我校按照《省义务教育课程(实验)计划表》地方课程和学校课程设置的要求,能够符合义务教育地方课程设置的要求。体现了教学内容的多元性和选择性。

  3、教师队伍建设上,充分发挥现有教师的作用,保证了开齐开足课程。教学设施配置上正逐步完善,力争与现在的教学要求平衡。

  4、教学研究和教学活动,做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性,便于操作;定期开展主题明确、形式多样的教研活动。教师上课,备课上能准确把握课程标准,吃透教材,对重难点的分析到位,结合学生的实际情况安排教学目标;合理的设计教学环节,练习安排适当,绝不增加学生的课业负担。教学采用学区规定的“四读、四步模式”,以培养学生获取知识的基本能力为中心,运用灵活的方法引导学生主动参与学习,并分层次培养,面向全体,因材施教。

  5、强化体育锻炼,确保阳光活动。保证学生每天课外活动的时间不少于上级的规定。


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