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小教一级教师师德标兵申报材料

更新:2016/9/25  阅读:  栏目:材料范文

小教一级教师师德标兵申报材料提要:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑

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  小教一级教师师德标兵申报材料

  我叫XXX,1998年8月开始参加工作,现在是小教一级教师。参加工作以来,我担任过班主任、少先队辅导员和学科专职教师。作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。

  在教育教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  1、为了提高教学质量,我认为关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①    认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②    了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③    考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  ⑶为了提高教学质量,我还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。四年级有个叫路海丽的学生,她智力有障碍,家中的父母也是智力低下,但是,我没有歧视她,只要路海丽有一点优点,我就马上鼓励她继续发扬下去,让她不要放弃自己。我还经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,鼓励好学习。在我真诚的关心下,路海丽同学的学习有了较大的进步。

  2、 积极参与做课、听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。由于我坚持不懈地学习,明确了自己的神圣职责,才能在工作中、生活上和学习中,处处起到模范带头作用。每次学校或教研组的活动我都积极参加,并毫不推辞地带头上好公开课。我所执教的三年级数学《简单的一位小数加减法》在学区组织的教学评优大赛中获一等奖,我所执教的科学《奇妙的防身术》也在全学区组织的教学大赛中得到领导的好评。

  3、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。借助刊物、报纸、杂志以及网络等各种途径来不断提升自己。我还将自己的工作和生活所感及体会通过网易博客的形式记录了下来,还经常利用远程网络同其它的同行共同研究。我的博客地址是http://pqliguiying.blog.163.com,现在我的博客级别为13级,访问统计量为四千一百多人次……

  4、作为一名班主任,我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友,为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系,有助于营造一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、快乐的成长。我没有忘记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责,不但千方百计地利用各种手段更好地向学生们传授知识,主要还引导我们学会如何做人,如何为人处世。有意识地通过自己的言行,潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯,现身说法,真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑。有一次,我们的主任把我班的几名学生调出去搞卫生了,引起大多数同学的反感,为此我教育他们“老师如同父母”要先学会尊敬别人,别人才会尊敬我们,这一直是我认为为人师者最觉成功和最感欣慰的事。

  班主任作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找我的学生谈心,了解我们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。

  20**年我班成绩位于全学区前列,我还在20--年6月11日,被平泉县政府评为20**年度工作成绩突出,授予政府嘉奖。20**年度我所教的五年级成绩还名列全学区第一名的好成绩。

  5、教学科研方面。

  勇于探索,让教育充满研究。从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,我认为教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自参加工作以来,我积极参与各级组织的教育科研活动,特别是2007-20--年间参加承德市教育科学研究十一五规划之“小学生自主学习、合作学习、探究学习等多元教学方式的探讨”;20--年至今还参加承德市教育科学研究十一五规划之小学数学课堂教学的有效性的研究。并努力将研究的成果应用到实际教学之中去,取得了一定的效果。

  6、少先队工作方面

  辅导员工作是多方面,它既要求辅导员立足现实,努力搞好实际工作,又要求辅导员着眼长远,不断提高班级管理水平,使之得以长足发展,我作为一名普通的辅导员——学生的知心朋友,努力从小事中做起,扎扎实实,一步一个脚印地搞好少先队员工作。我时刻注意以身示范,潜移默化地影响学生,走进孩子的心灵,珍爱孩子,让每一个孩子健康成长。

  我坚持教育与管理相结合,

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