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区第一小学学年度下期少先队工作计划

更新:2015/6/27  阅读:  栏目:计划范文

区第一小学学年度下期少先队工作计划提要:抓好“规范化队室”的创建工作,抓好班级一日常规流动红旗的评比活动

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  区第一小学学年度下期少先队工作计划

  一、指导思想

  以“三个代表”的重要思想为指针,结合学校工作计划,坚持以德为先,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,全面加强少年儿童思想道德建设,以体验教育为途径,开展生动活泼的道德实践活动。服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”服务构建和谐社会大局,突出重点、深化落实、夯实基础、和谐发展。

  二、工作要点

  (一)抓好队伍建设

  1、加强辅导员队伍建设。

  积极引导辅导员自觉学习,研究现代先进的教育理念,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质,重视运用所学的理论指导工作。定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。

  2、加强少先队阵地建设。

  抓好“规范化队室”的创建工作,抓好班级一日常规流动红旗的评比活动,办好“红领巾小广播”、红领巾黑板报等工作,继续进行中队优秀园地的评比,同时注重对小主持人、小编辑、小记者的培训。一周举行一次值勤队干碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议

  (二)抓好学生的养成教育,培养学生良好的文明习惯

  继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,通过落实《小学生行为规范》、《中小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  1、狠抓队员的养成教育。

  一日常规管理“流动红旗”评比活动,是队员自我管理,形成良好的思想、行为习惯的重要渠道。本学期,班队干部将继续参与学校的晨检、督导活动。我们要狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行,有计划、有步骤地对他们进行一日常规训练。为保证养成教育的实效性,要求班主任反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,做到谆谆教导,坚持不懈。通过广播及时表扬、批评。并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

  2、继续抓好各班的一日常规评比工作。

  对红领巾值勤岗的检查进行分工落实,加大检查力度,每周将检查结果及时公布和反馈教育,通过红领巾值勤岗活动促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里讲究环境卫生,不吃零食和饮料。在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别,把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。

  3、开展光荣升旗手活动。

  各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。

  (三)抓好德育基础教育

  以人为本,继续发挥好少先队组织的育人功能,增强少年儿童的道德教育工作的针对性、实效性,努力提高少年儿童的思想品质。

  1、抓住有利契机,进行德育教育

  抓好少先队抓好鼓队的训练工作,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。利用“奥运来了”等有利契机,通过开展学雷锋活动;开辟宣传栏;礼仪讲座等让少先队员在活动中进一步感受到“中国了不起,中国人了不起”,并立志“做个了不起的中国人”。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情。

  2、抓纪律和法制教育

  各中队要利用班会课组织少先队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动、安全教育的专题报告等形式,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

  (四)抓好“三个结合”教育形成教育合力。

  1、密切学校与家庭的联系,动员社会力量服务少年儿童的家庭教育。定期举办家长学校培训,深入了解学生的家庭情况,有计划地资助生活有困难的学生,通过家访、家校联系等形式,让家长能更关注学校、关注学生的发展,为学生提供良好的教育环境。

  2、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

  3、体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、社区、家庭,开展丰富多彩的综合实践活动,全面提高学生的素质

  (五)加强安全教育

  充分利用班队课、国旗下讲话、课间操等对学生进行安全教育。


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