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中心小学第二届校园风筝节活动方案

更新:2013/4/17  阅读:  栏目:计划范文

中心小学第二届校园风筝节活动方案提要:心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来。

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  中心小学第二届校园风筝节活动方案

  一.指导思想

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活。

  二、活动目的

  弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心。

  三.活动时间

  4月9日——4月13日

  四、活动内容:

  黑板报     征文    手抄报、绘画比赛    风筝制作、美化,风筝放飞

  学生摄影比赛

  五、活动主题口号

  魅力风筝,精彩展现。

  放飞梦想,彰显个性。

  六、领导小组:

  组长:z 副组长:z

  成员:z

  七、具体安排:

  1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查:z)

  2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报。4月13日前,三——六年级每班各送交5份作品。(具体督查:z)

  3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身www.fdcew.com经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。(具体督查:z)

  4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。(具体督查:z)

  5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午,组织集体放飞风筝活动。

  (总指挥:沈才   篮球场:z  足球场:z)

  6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间。 (负责人:z)

  八、活动摄影、报道

  及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响。(具体负责:z)

  z市淤溪中心小学


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