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幼儿园英语教学计划方案

更新:2013/4/29  阅读:  栏目:计划范文

幼儿园英语教学计划方案提要:在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。

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  幼儿园英语教学计划方案

  在我园开展的暑期幼儿英语教学中,根据小班的特点,我们采用的教材是中国教育学会“十一五”科研规划课题《洪恩幼儿英语》,教材与幼儿的实际生活相结合,有助于培养幼儿的口语能力,培养幼儿用英语思维的习惯。

  一、指导思想:

  众所周知,儿童时期是语言发展的关键时期,抓住这一时期,儿童的语言学习与语言发展将收到事半功倍的效果。特别是在3—6岁这一时期实施双语教学,幼儿学习外语就如同学习母语一样轻松自然。随着幼儿英语教学的深入开展和研究,大家都一致认为:培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿对语言的敏感性,注意幼儿英语听、说能力的发展才是幼儿学习英语的主要目标。因此,我注重在实践中用多种幼儿喜爱的方式来培养幼儿英语的听说能力。

  二、教育目标:

  立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

  三、教育内容:

  力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。

  四、教学方法:www.fdcew.com

  以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。

  1.创设良好的视听环境,激发幼儿听的兴趣。

  在平时的英语教学活动中,我们将注意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。这种“听”是让幼儿能广泛地接触英语,充分地感知英语的特点和语感,体验英语在语音、语调上的变化。如:儿歌、歌曲中的韵律美;对白、故事中的夸张、诙谐等。在这样的英语环境中,不要刻意地让幼儿去死记硬背单词、短句,而是让幼儿在一种自由、宽松的氛围中去感知、体验英语,渐渐地在潜移默化中去习得英语。

  2.在“听”的过程中,教会幼儿听的方法。

  在“听”的过程中,我们还要提高幼儿对英语的敏感性,除了引导幼儿广泛地听以外,教师还应该引导幼儿有目的、有重点的去听。例如:在反复播放的歌曲中,问问幼儿,你听到了什么?让他们说出自己知道的单词或短语。在每次教学活动中,还可让幼儿听一段对话或儿歌、歌曲等,猜猜其中的意思。同时,多用游戏的方法,引导幼儿学会去听。例如:当幼儿听英语歌曲时,将歌曲内容做成卡片,幼儿听到了什么,就举出相应的卡片,增加“听”的兴趣,同时,培养听觉的敏感度。

  3.创设良好的英语情境,促进幼儿大胆地说。

  儿童的语言是在运用的过程中成长起来的,而儿童语言的运用又是在实际语言交往中实现的,英语当然也不例外。在实践中,我感到幼儿在真正的语言交往中说英语很自然、很积极。特别是对日常、生活用语的掌握。因此,要努力通过一些活动来创设语言交往运用情景。

  五、教学手段:

  充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外,我们还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。

  附表:

  小宝贝艺术班暑期英语课程安排

  第一课时:   认识Teddy以及它的好朋友

  Unit 1  Greetings:Story(故事)

  第二课时:   Unit1  Greetings: chant以及Song(儿歌以及歌曲)

  第三课时:   Unit2  Greetings:Story1 以及Song(故事1以及歌曲)

  第四课时:   Unti2  Greetings:Words 以及 Sentences(单词及句型)

  Unti2  Greetings: Story2(故事2)

  第五课时:   Unti3  Fruit:Words以及Sentences(单词及句型)

  第六课时:   Unit3  Fruit:Story  及Song(故事及歌曲)

  第七课时:   Unit4  Animals:Words 以及 Sentences(单词及句型)

  第八课时:    Unit4  Animals:Story以及 song(故事和歌曲)

  第九课时:   Unit5  My Head:Words 以及 Sentences(单词及句型)

  第十课时:   Unit5  My Head:Story以及 song(故事和歌曲)

  第十一课时: Unit6  Actions:Words 以及 Sentences(单词及句型)

  第十二课时: Unit6  Actions:Story以及 song(故事和歌曲)

  第十三课时: Unit7  Food: Words 以及 Sentences(单词及句型)

  第十四课时: Unit7  Food: Story以及 song(故事和歌曲)

  第十五课时: Unit8  Colors:Words 、Sentences以及Story(单词、句型以及故事)

  第十六课时: Unit8  Colors: song(歌曲)

  Review(总复习)

  (注:每次新授前复习前一节课的知识)

  单元重点单词及句子:

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