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中学图书管理员(学期)个人工作总结

更新:2016/5/19  阅读:  栏目:总结范文

中学图书管理员(学期)个人工作总结提要:对新增添的图书及时登记造册,输入微机并打印下发到各班级,尽早的与广大师生见面。另外图书室分别设有新书专橱、希望图书专橱

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  中学图书管理员(学期)个人工作总结

  新的图书馆,给师生提供了优美的环境,优质的服务。20**--20XX学年又在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的岗位任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作小结如下:

  一、政治思想方面:

  我平时能认真学习政治理论,把握正确的政治方向,自觉关注和学习有关教育方针、政策,自觉关注教育改革和发展的动态,按照“科学发展观”的要求,依据学校发展总体目标与要求,从实际出发,努力做好本职工作,促进学校内涵持续发展。我始终能够严于律己,对他人平等诚恳、公正诚信;对工作务实勤奋、敬业负责,认真履行好自己的岗位职责,用自己的行为塑造良好的形象,赢得老师同事的信任。

  二、工作方面:

  由于阅览室管理人员的更换,图书管理工作有一定的难度,经过一年来的图书管理,已基本完成。

  1、认真清点了图书室内的所有图书,将“登记号码”按橱逐一查对,输入微机,再利用排序的方法进行排序,对缺少的号码,对照“注销部分”一一核实。对存在的问题进行纠正,对丢失的图书准备报请学校领导批准,进行注销登记;对破损比较严重的图书按期进行修补;对褪了色的书标的图书按橱进行更换,并进行贴胶带,以达到市图书管理要求。

  2、本校有47652册图书,从图书室中挑选出2400册分发到两个班级二十四个班内,要求各班图书管理员利用阅读课为全班学生进行借阅,丰富学生的知识面,扩大学生的视野,要做到每天达到5册左右,用抽查的方式检查各班的借阅情况,做到与书卡相符,每周一汇总,发现问题,及时汇报,及时解决,对在这项工作中提出的好的建议或意见,认真采纳,并纳入班级管理量化中去。

  3、对新增添的图书及时登记造册,输入微机并打印下发到各班级,尽早的与广大师生见面。另外图书室分别设有新书专橱、希望图书专橱、工具书专橱。对图书室内的卫生,认真清除:地面认真清扫,图书上的灰尘认真擦拭,书橱上的灰尘认真清除,墙壁及四角上的蛛网彻底扫除,及时保证了图书室卫生的清洁,为广大师生提供了一个舒适的借阅环境。

  4、借阅工作在实行以前的特色管理之外,课间也为师生提供了便利渠道:教师继续实行凭证借书制度,并随时借阅,学生除按旧的图书目录表提供的图书借阅外(以后再打印新目录表),还积极为他们推荐介绍喜欢他们阅读的图书,日借阅量有时达30次之多。

  回首与大家一起走过的两个学期,我付出了,努力了!但是,工作中定有许多疏忽,很多欠缺,如缺乏创新意识和开拓精神,不能以科学发展的眼光看问题,站的角度不高,视野不开阔,处理问题缺乏魄力与灵活性等。本人还能热情主动去做事,总之,学校领导交待我的工作,我都能不折不扣地完成,尽心尽力干好它。


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